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2019科技之星双语夏令营系列报道(3)

来源:暂无  作者:应学超  发表时间:2019-08-01 09:39  浏览次数:122 次 

夏令营活动进入第三天,经过前面两天的活动,学员们已经学会了如何保护“鸡蛋宇航员”,又学会了如何编程CPX。今天的活动分为两个部分:上午学员们利用学会的python语言编制了一套用以测量火箭升空过程中的各项参数变化的程序,并且经过了一系列的测试;下午学员们就开始真正建造“火箭”,绘制图纸、测量剪裁、钻孔搭建、黏合组装,经过一下午的“建造”,一个个小火箭已经初具雏形了。

唐齐家:转眼间就到了夏令营的第三天,今天Matt老师教了更多关于cpx的知识,虽然敲代码表面上枯燥乏味,但是我和我的搭档还是发现了其中的乐趣。尽管最近身体不好发挥不稳妥,经常会拖队友的后腿,不过,他还是会耐心地帮助我完成一些未做好的小事。虽然有时我们会因为计划不同而争执,会因为时间短缺而手忙脚乱,会因为智商“欠费”而感到懊恼,但我们决不放弃,认真准备下次的challenge。虽然“鸡蛋宇航员”降落时不幸殒命,打击了我们一小下,不过在短暂的冷场后,我们更加团结地迎接了day2的programming challenge,以前未学过编程的我们,现在终于学会了用小小的cpx检测温度、亮度、制作钢琴曲,和同班同学之间也渐渐熟悉起来。几天充实的生活让我们领悟到了“teamwork makes dreamworks”的处事道理,在我今后的道路上,我也会更加勤勉努力,信任伙伴,努力去做,去突破不可能。

夏祈伟:这是我们开始夏令营的第三天,今天课程难度更上一层楼,但我们最终克服了难关,终于在下午迎来重头戏——rocket challenge。任务如此艰巨,材料如此简单,这使我们压力山大。时间稍纵即逝,工程迫在眉睫,于是在短暂的交流构思后,我们分工合作开始建造,我的搭档为了编写出重力加速度代码可谓是煞费苦心,我们先自己探索出一个后,再与老师的进行比较,又向别的同学请教,又加上我们的合理思考想象终于制作出来了。但下午的时间有限,做不了太多,因此,明天我们还要进行火箭的制作,今天内容丰富,我们绞尽脑汁,十分充实,真可谓是“累并快乐着”,我也收获了很多。接下来的几天,相信大家也会更加努力的,加油吧!

叶杨天:今天上午我和搭档一起编程了cpx,成功用水果演奏了《欢乐颂》,我们称它为水果party。在一开始编程的时候,我们使用了类似于串联编程的方式,结果造成了“串线”的现象,根本无法发出声音,更别提演奏了。之后,在学长的帮助下,我们了解到了使用“并联”编程的方法,成功地解决了无法发出声音的问题。随后,我们上网查询了各音符的振幅,调试之后演奏出了《欢乐颂》。下午,在外教老师的指导下,我们编辑了可以测量温度、加速度的程序。接下来便是重头戏了,我们将要制作可以依靠水的力量升空的火箭,并在火箭头上装上鸡蛋,保护好鸡蛋,这是我们接下来两天的任务。我们今天先进行了设计火箭的工作,在今后的两天里,我们将完善设计并做出火箭。虽然编程很困难,但在老师和学长的帮助下,我们学会了编程并将它应用于实际,这是十分有趣和快乐的。希望接下来几天,我们也能继续完善我们编程的技能,也希望以后还有这样的活动。

侯赟:今天是双语夏令营的第三天。我和我的搭档朱子欣尝试了CPX 电脑编程,让CPX 通过闪光、发声等方式展现出来。我们都从没有接触过CPX电脑编程,对于我们来说,无疑是一个挑战。我们一点一点慢慢学习电脑编程,努力去解决一些小问题。下午,我们还为接下去几天的“rocket challenge”做准备。有了前几天的经验,我们两人作了分工,一人打代码,一人查资料。不久我们就制作好了大致的模型,为后几天的活动打好基础。天气炎热,却不减同学们的兴致,大家都踊跃尝试,激发了我们学习新知识的欲望。

黎靖哲:今天是科技夏令营的第三天,最自豪的是和我的伙伴Atticus完成了一个“七彩感光器”。今天的这个小项目可以说是对我们之前学过的python知识进行综合运用。我虽然接触过挺多电子知识,对编程也有一定学习,但python也是第一次写,所以并不是特别熟练,两人讨论下,我们“合成”了这个作品。我们在里面添加了光照强度的提醒与警告,分别用七种颜色显示,并加以音调变化来让人听觉上也有感受。当然,我们还做了其他项目。其中我们也遇到了瓶颈,特别是收集温度数据,我们不理解代码的运行机制,在请教Matt老师之后,我们才得以解决。总之,今天不仅收获了成功的喜悦,困难面前的思考,还感受到了团队的力量。 

朱子欣:今天是7月31日,金山中学双语夏令营的第三天。有了昨天的编程基础后,今天的任务顺利了许多。上午,我和搭档一起复习了昨天的学习内容,并在昨天的基础上进行了提高。首先我们一起编程了CPX,通过按两侧的按钮来控制灯光,这一步进行得比较顺利。接着我们要通过编程来转动舵机。起初,我们完全按照老师给的图片指示编程,并没有仔细地查看英文指示,导致舵机毫无反应。随后在老师的提醒下,我们再次查看,发现连接电线要有一定的顺序。重新调整以后我们驱动了舵机,并且通过输入代码控制了舵机的旋转速度。下午,在Matt老师的指导下,我们编写了可以测量温度、加速度的程序。编辑过程中,由于我的疏忽打入了错误的代码,使得程序久久不能运转成功。最终,在学长的指导下,我们找到了漏洞将其改正,完成了软件的编辑。我们拨动CPX开关,一长串数字瞬间被记录进电脑中,令我们欣喜不已。完成后,我们上网查询了一些关于火箭制作的视频,为接下来的比赛作好准备。从昨日的编程零基础,到今日能够成功编辑软件,我学习到了许多关于编程的知识。但更为可贵的是,我明白了团队合作的重要性。在编程过程中,因为一个字母的错误便会导致整个程序无法运转。在工作过程中亦是如此,若是没有搭档的合作,便会导致任务无法完成。接下来的几天,愿我们依然能勇于尝试,继续前行,创造更多的可能性。