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创建科学高中,培育学生核心素养

来源:暂无  作者:应学超  发表时间:2018-12-17 09:35  浏览次数:184 次 

上海市金山中学第十八届教科研年会

20181214日下午,以“创建科学高中,培育学生核心素养”为主题的上海市金山中学第十八届教科研年会在小报告厅举行。金山中学全体教职工、西林中学部分教师及2018学年在金山中学基地见习的部分见习教师参与了本次年会。年会由人力资源部陈红梅主任主持。

本届教科研年会首先由徐晓燕校长宣布表彰了2018学年度金山中学教科研论文评比结果,并协同方德平副校长、姜炜星副校长分别为一、二、三等奖获奖者颁奖。

接着,由马建昌书记表彰了第二届微视频比赛的获奖教师。

    表彰仪式结束后,施黄蓉老师做了题为《“三学三研”模式下培养学生英语核心素养的阅读教学》的课堂培育学生核心素养经验分享。施老师以生动地案例,阐释了如何在“三学三研”模式下通过输入、内化、输出的过程,开展英语阅读教学,提升学生英语核心素养。

STEAM课程开发促学生核心素养”环节,陈红梅主任做了《基于核心素养培育的STEAM课程》案例介绍,分享了这一年来学校STEAM课程建设的经历与发展现状,并通过张蕾雷老师开发的STEAM课程案例微视频——凝目星空和应学超老师开发的STEAM课程案例微视频——超级细菌的成长向所有在场教师展示了课程开发的成果。

本次年会有一个重要的环节是STEAM课程开发微论坛”,论坛由台上的陆欣诚老师和台下的陆胤老师和主持,台上嘉宾有应学超老师、张蕾雷老师、宋佳皓老师和王营老师。四位老师分别从如何开始一门STEAM课程、如何进行项目设计、如何体现学科核心素养、如何克服课程开发过程中的困难及开发过程对教师自身和学生核心素养成长的帮助等几个方面交流了自己的看法。台下的老师们也在听了交流后积极发表了自己在STEAM课程开发中一些的新想法与新计划,交流气氛十分活跃。

本届年会最后由徐晓燕校长做了总结讲话,表达了“更多的老师投入投入STEAM课程项目开发中来”的希望,同时她强调:STEAM课程的开发对于学校发展与学生个人发展都有着非常重要的意义,而课程的开发既简单又不简单,只要大家有研究的意识,做个有心人,积极反思,善于总结,就一定会在STEAM课程开发中有所突破。

年会在老师们热烈的掌声中落下帷幕,相信未来的金中,在教育科研和STEAM课程开发的道路上,会越做越强。