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【“四史”学习教育·微朗读】 中共上海市金山中学第二支部“四史”主题学习 ——读四史、谈感悟、践初心活动

来源:暂无  作者:第二党支部  发表时间:2020-11-18 20:18  浏览次数:16 次 

      读史明智,鉴往知来。习近平总书记指出,只有坚持思想建党、理论强党,不忘初心才能更加自觉,担当使命才能更加坚定,要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重,并同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来。“四史”整体讲的就是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史。

      中共上海市金山中学第二支部结合“四史”主题学习活动,面向全体党员开展了读四史,谈感悟,践初心活动,以期形成浓厚的学习氛围,从中汲取精神养分。

      第二支部魏友军同志以微朗读方式分享了自己的读史学习感悟。

 

      读四史,谈感悟,践初心。大家好,我是中共上海市金山中学第二支部的魏友军。今天,我和大家分享的“四史”学习内容是《中华人民共和国简史》(1949-2019)第六章《中国特色社会主义进入新时代》八、构建人类命运共同体和共建“一带一路”。

      原文摘抄:

      2013年3月23日,习近平在俄罗斯莫斯科国际关系学院发表的演讲中指出:这个世界,各国相互联系、相互依存的程度空前加深,人类生活在同一地球村里,生活在历史和现实交汇的同一时空里,越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。2015年9月28日,习近平在纽约联合国总部出席第70届联合国大会一般性辩论时,发表题为《携手构建合作共赢新伙伴 同心打造人类命运共同体》的演讲,提出打造人类命运共同体的思想。中共十九大报告提出:我们呼吁,各国人民同心协力,构建人类命运共同体,建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。

      在世界各国之间联系日益紧密、矛盾日趋复杂的国际形势下,中国所倡导的“人类命运共同体”理念,是对国际秩序观的创新和发展,开辟了国际关系新愿景,被越来越多的国家所接受。国际社会普遍认为“人类命运共同体”摒弃丛林法则、不搞强权独霸、超越零和博弈,开辟一条合作共赢、共建共享的文明发展新道路。2017年2月10日,构建人类命运共同体理念首次载入联合国决议,3月17日首次载入联合国安理会决议,3月23日首次载入联合国人权理事会决议。

      学习感悟:

      当今世界,各国相互联系、相互依存,全球命运与共、休戚相关,和平、发展、合作、共赢从来没有像今天这样成为不可阻挡的历史潮流。同时,我们还必须清醒看到,当今世界并不太平,安全问题的联动性、跨国性、多样性更加突出,恐怖主义、网络犯罪、跨国有组织犯罪、新型犯罪等全球性安全问题愈加难解,安全领域威胁层出不穷,人类面临着许多共同挑战。安全问题是事关人类前途命运的重大问题,如果解决不好,人类和平与发展的崇高事业就难以顺利推进。

      正如习总书记所指出:“促进和平与发展,首先要维护安全稳定;没有安全稳定,就谈不上和平与发展。”对此,世界各国和国际社会必须高度重视,共同构建普遍安全的人类命运共同体。如何构建普遍安全的人类命运共同体?习主席提出的“四点主动”切中要害,赋予这一时代命题更为丰富和深刻的内涵。“单者易折,众则难摧。”世界命运应该由各国共同掌握,全球事务应该由各国共同商量。

      当前,我国社会安定有序,人民安居乐业,越来越多的人认为我国是世界上最安全的国家之一。这是我国为世界安全稳定作出的贡献。中国在办好自己事情的同时,还始终认真履行自己的责任与担当,遵守国际规则,履行国际义务,积极参与并倡导国际执法合作和全球安全治理。