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【主题教育专辑·弘扬先进】 【优秀班主任】爱深情真,一片冰心玉壶存——陈端端

来源:暂无  作者:第一党支部  发表时间:2020-01-13 13:13  浏览次数:109 次 

陈端端,女,19836月出生于浙江磐安,中共党员,大学本科毕业,中学高级教师。现为金山中学语文教师、高二(1)班班主任。从教16年来,陈端端老师秉持着“教师要以自己的博学、勤教与深研,来换取学生的成人、成才和成功”的信念,兢兢业业工作,任劳任怨,师德高尚,赢得广大师生的尊敬和爱戴。

她个人专业素养优秀,在教育教学中表现突出。荣获教育局直属单位党员志愿服务先进个人;金山区优秀班主任;上海市第十一届金爱心教师一等奖;金山中学2017年度优秀党员;连续多年被评为金山中学校先进个人。

她教学基本功扎实,在金山区首届“金穗杯”中青年教师教学评优中学组语文学科一等奖;金山中学2015年青年教师教学评优一等奖。

她教科研能力强,《以自主教学方式唤醒语文课堂生命活力的时间与研究》获上海市青年教师教育教学研究课题成果鉴定二等奖;《诗歌·歌诗——关于古诗词的课前五分钟设计》获“黄浦杯”教育中的创意征文比赛三等奖。

 

 

 

作知心人:细腻体贴,言传身教,引导学生学会做人

陈老师经常找学生谈心,除了深入教室、寝室看望学生,还经常通过QQ和学生谈心。周末陈老师的QQ总是很忙,哪怕不是自己班级的学生,也会找她倾诉自己学习和生活上的烦恼,她总是亲切耐心地给予解答和引导;班级同学生病住院了,她买一个大娃娃去看望,让孩子和家长都很感动;如果学生请假缺了课,她会每天把各门学科作业整理好送到学校门房间,并给不方便领取的学生发送电子作业;她手机二十四小时不关机,随叫随到,送调皮的学生去医院处理手指上取不下来的指环、把运动后身体不适的学生送到医院,甚至几次半夜十二点,陪学生到医院挂盐水,彻夜不眠;她欣喜于学生的点滴进步,并予以鼓励,开班会的时候,她会带着学生爱吃的零食,为了营造寝室里更好的学习氛围,她在班级设立pizza奖,鼓励成绩最优异和学习进步最大的寝室……陈端端老师细腻体贴,总是能敏感地发现哪些孩子需要帮助,又总是不动声色地找机会,力求不伤害到这个年龄的孩子敏感的自尊心。比如为了帮助爷爷重病、父亲没有固定工作而母亲在厂里辛苦打工只有最低工资收入的小玲同学,陈老师特地为她量身定做设置了一个奖项,专门奖励学习努力、不辞辛劳的劳动委员,为她每个月在饭卡里充值200元;为了鼓励家庭困难还积极捐款帮助他人的新疆部孩子,她借着新年的由头,给他发压岁钱,照顾了孩子敏感的自尊心……像这样的事情,还有很多。

就是这些不起眼的小事,拉近了师生的距离,深化了师生的感情。真诚的交流也使班级管理进入良性循环。

 

 

 

作铺路石:大胆创新,积极改革,引导学生学会学习

    学生的第一要务是学习,高中学习重在培养学生的学习能力、和良好学习习惯以及实践能力、创新能力,丰富自己的内涵。

20119月,陈端端老师迎来了新一届的学生。在陈老师的带领下,孩子们团结向上,班级荣誉感极强,在各个体现团队精神的比赛中,都获得了第一名。遗憾的是学生成绩总是不够理想。正在陈老师想方设法要提升班级学习水平的时候,学校开始倡导课堂改革。陈老师首先承担了课堂改革试点班的任务,率先对班级的教学做出大刀阔斧的改革。她给班级的同学划分小组,选定小组长,给每个小组自费购买白板等课堂用具。制作各个学科的量表,培训各科课代表、学习委员和各小组组长。邀请校长给班级同学做思想动员,认真听取各科任课老师对课堂教学改革的意见和建议。给不理解的家长反复解释改革的意义,并保证一定是全力以赴。从最初的班级里抱怨声此起彼伏,到后来走上正轨后课堂气氛的活跃而有序,再到后来的期末考试里一大批孩子脱颖而出,陈老师大胆参与改革是令人敬佩的,她背后付出的心血是让人感动的。

2015年,陈端端老师又迎来了新的一批学生,他们聪明进取,踏实勤奋,学业优秀,可是很多同学不善表达。陈老师又进行了改革实践。她就把班级学生分成八组,每组五人,配合学校学生讲坛的话题让学生利用主题班会的时间一一上讲台演讲。由组长全面负责:审核演讲稿,安排主持人,在黑板上做好宣传设计等,各个五人小组分工井然,TED演讲热闹有序、引人深思。组长由此更具领袖气质,平时沉默内敛的学生也变得落落大方。

针对每一届班级学生的性格特点,有针对性地在班级进行改革和创新,引领孩子学会学习,勇于展示,是陈老师责任心和智慧的展现。

 

 

 

作彩虹桥:多管齐下,尊重真诚,合力教育共同成长

父母是孩子的第一任教师,也是孩子的终身教师。孩子的学习状态也与家庭生活息息相关。只有家校共建,才能形成合力促进学生发展。因此,了解学生家庭情况,有助于我们与家长沟通时对症下药,采取有针对性的措施。

因此,陈端端老师采用多种途径主动与家长加强沟通,除了及时发布学校通知和信息以外,还经常发一发学生的照片,让家长及时了解寄宿在校的孩子的学习和生活情况,及时了解孩子的心情和情绪变化的原因。

家庭的温暖是孩子幸福的源泉,陈端端老师用爱架起了家庭和学校之间的桥梁。有个孩子的父亲欠下了十来万的赌债,虽然悔过自新了,可是女儿却怎么都不肯原谅他,甚至不同意父亲来开家长会,也不愿意父亲来接生病的自己回家。而孩子的母亲是一个勤劳朴实的工人,日夜上班帮孩子父亲还清了赌债,既承担着家庭的经济重担,还要照顾老人,她关心着女儿的成长,却实在无力走进女儿的内心。得知情况后陈老师多次与孩子和她的母亲沟通,让孩子渐渐明白了母亲重新接纳父亲这一举动的伟大。而孩子的母亲在与陈老师的多次交谈中也倾诉了自己的压力,心理的郁结之处得到了释放的同时,也尽力多抽出时间陪女儿,主动和女儿谈谈自己的感受,家里的气氛也越来越和谐起来。

陈老师充分利用家长中的优势资源,邀请在教育和专业上特别杰出的家长,为班级同学开设讲座,进行心理和专业选择的知识指导。家长们针对自己的职业内容,发展前景等进行了介绍,又对同学们现阶段的学习生涯提出了自己不同的建议。既解决了学生的困惑,也给了家长难得的与学生面对面交流心得的机会。

尊重家长,耐心倾听是与家长沟通联系的第一原则,以诚相待,尊重包容才能架起家校沟通联系的桥梁。家校合力,父母、孩子和老师都在沟通中成长。

结语

九年的班主任经历中,陈端端老师带领的学生都团结奋进、和谐阳光,创造了诸多荣誉。其中2018届高三(2)班被授予上海市中等学校先进班级荣誉证书。她所带的班集体人才济济,一批批优秀班团干部,一个个校三好、区三好、市三好;物理、化学、生物竞赛一二等奖,科普英语一等奖,机器人比赛一等奖时政大赛一等奖,古诗文大赛一二等奖……同学们勇于创新,硕果累累。

 

从教十六年来,陈端端老师以一名党员的高度责任感和使命感,以一位普通教育工作者的无私奉献和满腔热情,以实际行动书写着人类灵魂工程师的伟大与平凡,用满腔热忱与爱托起了明天的太阳。正是:

不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,树木容易树人难。

三寸朱笔写师魂,爱深情真,浓抹一生,一片冰心玉壶存。