2017-2018
     思想教育深入 师生素质文明
     校园环境优化 平安健康达标
     党的建设深化 核心作用明显
     内涵发展持续 办学绩效显著
     社会责任担当 学校形象良好
     特色指标1516
     2015年社会责任报告
     2016年度文明单位社会责任报告
3-7组织党建1516综述

党政领导重视文明创建工作,计划周全,目标明确,并纳入学校总体布局,作为领导班子考核的重要内容。为创建文明单位,提升学校管理能力,我校中心组全体成员开展了“巧用管理学理论,学做智慧型管理者”的专题活动,选用管理学中著名的20条理论,在组织学习的基础上,结合学校和管理工作实际学以致用,以达到改善学校管理策略,学做智慧型管理者的目的。

积极开展“建文明组室,创文明岗位,做文明职工”等群众性精神文明创建活动,全校教职工积极参与创建活动。语文教研组获“金山区巾帼文明岗” 荣誉称号,音体美教研组获“金山区先进集体”荣誉称号,它们是我校文明组室建设的优秀代表,获“上海市十佳青年教师提名奖”的鲁丹老师、获金山区“理想教师”的陈红梅老师、获金山区“‘身边的感动’十佳教师”的王新勇老师,都是优秀“金中人”的代表,他们身上集中体现了我校一批优秀教师的教育境界和教育追求。鼓励教工参与学校民主管理,为学校发展献计献策,认真做好教代会提案的反馈和落实工作,重视提案的解答和落实工作,有专人负责,及时答复,答复率100%,使教职员工满意。

不断提高在线创建水平,充分发挥网络优势,及时宣传学校工作的亮点,把教职工的先进事迹,教育教学活动的动态予以及时宣传,为学校美好形象的展示开启了亮丽的窗口。并进一步加强制度建设,保证校务公开的有效运作,确保校务公开内容的真实性、时效性,为教职工参与学校民主管理搭建坚实的平台。

文明单位创建有声有色,我们将以新一轮创建市文明单位来推动学校新一轮发展,引领金山中学的团队,奉献青春、奉献智慧、奉献人生,将师德高尚、师爱博大、师艺精湛、师风纯粹写在教育生涯的奋斗之中,努力用教育者的品格唤起受教育者的品格,自觉地承担起教育传承文明的责任,将国家意识、文化认同、公民人格注入莘莘学子的成长,努力为国家建设培养优秀人才。已经形成了工会、新疆部活动等特色和“英语环境营造法”及“解读宗教文化”等品牌。